SIMULACRO DE EVACUAÇÃO DA ESCOLA LATINO COELHO, LAMEGO
18-04-2024
17.º CAMPEONATO NACIONAL DE JOGOS MATEMÁTICOS
17-04-2024
"ESCOLAS EM MOVIMENTO", 1.ª EDIÇÃO, DE 15 A 26 DE ABRIL
14-04-2024
Assegurar uma vida saudável e sustentável são objetivos essenciais preconizados pela Organização das Nações Unidas (ONU), constantes na Agenda 2030. De acordo com a VIII Conferência Nacional de Saúde, as condições de alimentação, habitação, educação, meio ambiente, trabalho, transporte, emprego, lazer, liberdade e acesso aos serviços de saúde caracterizam e definem a ideia de Saúde no mundo.
Estudos académicos indicam que desde cedo há que incentivar pequenas ações individualmente para que, em sociedade, se consiga agir e potenciar uma verdadeira pedagogia ambiental. Em 1986 a Organização Mundial da Saúde (OMS) definiu o conceito de estilo de vida como “uma forma geral de vida baseada na interação entre as condições de vida, num sentido amplo, e os padrões individuais de conduta determinados por fatores socioculturais e características pessoais”. Um ano mais tarde, o Relatório Brundtland, realizado pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, começou a relacionar estilo de vida e sustentabilidade: "O desenvolvimento sustentável é aquele que satisfaz as necessidades presentes, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de suprir as suas próprias necessidades."
Contudo, o impacto negativo do nosso modo de vida sobre o meio ambiente não parou de crescer. A exploração ao limite dos recursos naturais, a poluição da água, a contaminação do solo, a perda de biodiversidade, entre outros fatores, agravaram os problemas ambientais que devem ser resolvidos ao longo deste século. Perante tais desafios, as escolas e a sociedade têm vindo a desenvolver esforços no sentido de alertar, sensibilizar, dar a conhecer a realidade, refletir e, sobretudo, levar a agir os mais jovens, assumindo esse desafio com seriedade.
Foi com estes pressupostos que alunos e professores do Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego, decidiram empenhar-se num projeto europeu que em tudo tinha a ver com a sua intervenção nas questões ambientais e de sustentabilidade. O projeto Erasmus+ KA229, ECO Echo, tem vindo a ser desenvolvido no nosso Agrupamento, com atividades e encontros virtuais e entre 22 e 26 de novembro concretizou-se a mobilidade à Grécia – Volos. Os países envolvidos são: Portugal, Espanha (País Basco), Turquia, Grécia e Estónia (país coordenador). Foram dias de árduo trabalho, com atividades e momentos de interação,
seguindo todas as regras sanitárias para prevenir o contágio pandémico, mas que redundaram em êxito. Todos reconheceram que a empatia e o conhecimento estiveram presentes, os objetivos propostos para esta primeira etapa, em presença, foram conseguidos e a parte presencial era mesmo necessária. Partilharam-se produtos realizados por todos os países com materiais reciclados ou reaproveitados, operacionalizaram-se dois workshops em que cada país desenhou os produtos ou ícones do seu país em materiais simples, selecionados, elaboraram e aplicaram um questionário sobre atitudes da população de Volos perante gestos saudáveis e sustentáveis, numa perspetiva de cidadania ativa (sempre acompanhados pelos alunos gregos em cada grupo). Foram resultados que irão ser tratados quer pela escola, quer pela Câmara Municipal de Volos. Além disto, várias visitas se realizaram: Monte Pelion, para se apreciar a vegetação e arquitetura pitoresca de duas aldeias históricas (Makrytnitsa e Milies), relacionando História, Geografia e Ciências do Ambiente; conhecer a catedral de S. Nicolas e a igreja de S. Constantino, que deslumbram e recordam os vários povos que invadiram a região ao longo de vários séculos, assim como a herança bizantina que Volos e a região fazem questão de preservar, não esquecendo a visita à Câmara Municipal, onde nos foi apresentada toda a lenda dos argonautas e a razão do nome Argo à embarcação que é o postal de visita desta cidade.
Por fim, todos os alunos e professores envolvidos deram o seu testemunho sobre estes dias inesquecíveis e programaram-se as atividades e momentos de interação que se seguirão nos próximos meses. Que palavras foram salientadas neste encontro? Partilhar, conviver, conhecer-se, reaprender, reaproveitar, transformar. Serão, com toda a certeza, palavras de jovens que nos permitem concluir que estamos no bom caminho para um mundo mais cuidado, mais saudável, sustentável e mais solidário.
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As professoras de Inglês do 8º ano, Margarida Gomes e Ana Marques, não quiseram deixar passar em branco a festividade do Thanksgiving Day. Para tal, deram a conhecer aos alunos as origens desta celebração Norte-Americana, festejada desde os tempos em que os primeiros colonos (pilgrims) se reuniram com os Índios (Native Americans) para agradecer, entre outras coisas, o bom ano agrícola que lhes iria permitir sobreviver a mais um inverno num território inóspito. Se na sua génese, o Thanksgiving Day simbolizou um momento de harmonia entre dois povos com culturas muito distintas, mas com um propósito comum, o de dar graças pelas boas colheitas, atualmente é um dos feriados nacionais mais importantes na América do Norte. Celebrado na quarta quinta-feira do mês de novembro, o Thanksgiving é uma festa na qual as famílias se reúnem em sinal de agradecimento. Neste sentido, foi solicitado aos alunos que redigissem pequenas mensagens em Inglês onde agradecessem alguma coisa que lhes fosse muito importante. O resultado desse trabalho encontra-se no link que partilhamos convosco. As frases foram trabalhadas em articulação com a disciplina de TIC.
Em tempos tão incertos como os que temos vivido nos últimos dois anos, foi bonito ver que os nossos alunos conseguem distinguir o supérfluo do essencial e compreenderam o verdadeiro sentido do Thanksgiving.
- https://padlet.com/helenaoliveirarei/9eflliyd2yypvqhe
- https://padlet.com/prof_micael_alves/1jcrvw6dfguwdvq3
- https://padlet.com/prof_micael_alves/ur9zfe0wex7wrnt
No âmbito do Plano Anual de Atividades do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais do Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego, realizou-se no passado dia 10 de novembro a 1ª eliminatória das Olimpíadas Portuguesas de Matemática (OPM), atividade que é promovida anualmente pela Sociedade Portuguesa de Matemática.
A Escola Secundária de Latino Coelho associou-se a esta iniciativa com a participação de 22 alunos: 5 da categoria A (8º/9º anos) e 17 da categoria B (10º/12º anos).
O objetivo desta atividade é estimular e desenvolver o gosto pela Matemática, apelar à qualidade do raciocínio, à criatividade e à imaginação dos alunos e detetar precocemente vocações científicas e, em particular, para a Matemática.
Desde já, felicitamos todos os alunos participantes, pelo empenho e dedicação demonstrados.
Para os alunos que ultrapassarem esta 1ª eliminatória, seguir-se-á a 2ª eliminatória (final regional), no dia 12 de janeiro de 2022, a realizar numa escola anfitriã a designar.
A final nacional terá lugar no Agrupamento de Escolas Raúl Proença, nas Caldas da Rainha, de 7 a 10 de abril de 2022.
Município de Lamego
Polícia de Segurança Pública
Guarda Nacional Republicana
Bombeiros Voluntários de Lamego
Centro de Tropas de Operações Especiais
Centro de Emprego de Lamego
Teatro Ribeiro Conceição
Museu de Lamego
Hospital de Lamego
Unidade de Saúde Familiar de Lamego
Centro de Saúde de Lamego
Rede de Bibliotecas de Lamego
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS LATINO COELHO, LAMEGO
Escola-sede: Escola Secundária de Latino Coelho
Avenida das Acácias
5100-070 LAMEGO
tel. (+351) 254 612 023 fax. (+351) 254 655 323
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