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A equipa de iniciados masculinos de Voleibol do Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego, sagrou-se vice-campeã da Região Norte no Desporto Escolar.
Os nossos atletas participaram na competição final da Região Norte, nos dias 16 e 17 de junho, em Oliveira de Azeméis.
Vão agora participar na final nacional que decorrerá em Lagos, no Algarve, entre 28 de junho e 01 de julho.
O Agrupamento deseja a todos os atletas e treinador os maiores sucessos desportivos nesta fase final.
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O Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego participou no Encontro Nacional de Gira-Volei e de Gira+ que decorreu nos dias 17 e 18 de junho, no Estádio Municipal Manuel Rodrigues, em Castelo de Vide.
Foram aproximadamente 700 participantes oriundos de todos os pontos do País e da Região Autónoma dos Açores que disputaram os títulos de campeões nacionais.
Os nossos atletas obtiveram as seguintes classificações:
- 1.º Lugar 16-18 feminino - Mara Balsemão e Mariana Tavares.
- 1.º Lugar 16-18 masculino - Diogo Pereira e António Fonseca.
- 2.º Lugar 13-15, nível II masculino - Tomás Correia e Sérgio Pereira.
- 3.º Lugar 16-18 masculino - Rui Ribeiro e João Vieira.
- 3.º Lugar 13-15, nível II feminino - Íris Gonçalves e Daniela Sousa.
Salientamos ainda que outras duplas do nosso Agrupamento classificaram-se entre o 4.º e 8.º lugares.
Parabéns a todos os alunos/atletas, treinadores e todos quantos contribuíram para mais este sucesso!
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Está patente até 30 de junho de 2017, na Galeria Metaphora, no átrio da Escola Secundária Latino Coelho, escola-sede do Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego, uma exposição de trabalhos desenvolvidos no âmbito do Projeto "Li e Gostei", que visam expressar uma estreita parceria dos discursos verbal e visual.
Ao longo deste ano letivo, alunos dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário produziram textos expressivos do seu apreço por livros lidos. Esses textos foram ilustrados por alunos do curso de Artes Visuais do 12.º ano, estabelecendo um diálogo consonante e sedutor entre texto e imagem. Devido à avultada quantidade dos trabalhos produzidos, tornou-se impossível expor a sua totalidade, tendo sido selecionados, apenas, alguns como amostra representativa da valiosa relação entre texto literário e ilustração e da qualidade dos trabalhos desenvolvidos. Parabéns a todos os alunos que se envolveram neste projeto com destacável gosto e empenho.
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A utilização de ferramentas on-line, em contexto de sala de aula, poderá potenciar um incremento da motivação dos alunos na realização de tarefas de leitura, seja ao nível da compreensão, seja ao nível da interpretação. Para o aluno, o uso dessas aplicações é facílimo; para o professor, previamente, exigir-se-á a preparação das aplicações - realização de questionários - posteriormente, facultar-lhe-á dados de avaliação do desempenho dos alunos.
Graças à dinamização das professoras Isabel Cabo e Sílvia Assunção, em colaboração com o professor João Paulo Fonseca, bem como de um grupo de alunas do 10.ºD, em regime de voluntariado, Gabi Domingos, Marisa Bastos, Raquel Melo, Ana Silvério e Patrícia Gonçalves, foi possível desenvolver um conjunto de atividades, através de ferramentas digitais como Socrative, Kahoot, Padlet, Emaze, Pixton e Animoto, no decurso de duas aulas de Português do 12.ºF, Curso de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos, que decorreram no final da manhã de segunda-feira, dia 12 de junho.
Foram duas aulas muito animadas, durante as quais os alunos interagiram com o texto de forma lúdica, treinando a sua competência de leitura.
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