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Os alunos de 7.º ano de escolaridade comemoraram na Escola Básica de Lamego, na disciplina de Inglês, o dia 14 de fevereiro, Dia dos Afetos, habitualmente conhecido por Valentine's Day, através de uma exposição de Love Stories, que decorre no átrio principal da escola.
Assim, sob a responsabilidade da professora Paula Vilela, com a colaboração da docente Alexandra Pimenta, os discentes redigiram, na língua inglesa, mensagens de afeto dedicadas aos seus entes mais queridos, aos seus melhores amigos, animais e, até mesmo, objetos de estimação. Também decoraram o átrio/ placards com longos cordões de corações, da sua autoria, e com muitos outros, soltos, bem como com cartazes onde redigiram vocábulos relacionados com o tema.
Não esquecendo a tradição anglo-saxónica, e corroborando a célebre frase “All you need is Love”, os alunos, em contexto sala de aula, dinamizaram o Correio da Amizade. Deste modo, trocaram-se mensagens secretas de amizade que, depois de reunidas na “Love Box”, foram distribuídas por dois alunos de cada turma aos amigos secretos da própria turma.
Através das atividades propostas, os discentes propagaram a aquisição de competências linguísticas de forma lúdica, ao nível da disciplina, bem como ao nível da iniciativa e da criatividade. Pretendeu-se, também, contribuir para a reflexão e tomada de consciência da diversidade de sentimentos e afetos, promovendo nos nossos alunos a autoestima, a tolerância, a ternura, a assertividade, o respeito por si próprios e pelos outros.
Parabéns a todos os alunos participantes pelo empenho demonstrado.
“Que o Afeto nos afete. Os bons sentimentos movem o mundo”.
> Para ver o vídeo clique aqui.
Com afeto!

O Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego, esteve representado, em Viseu, na Escola Superior de Educação/IPV, no dia 8 de fevereiro de 2023, no evento regional “Capacitação Digital das Escolas: Da visão às práticas”, organizado pela Direção-Geral da Educação, em colaboração com os Centros de Competências TIC (CCTIC) de Viseu e Castelo Branco.
O encontro destinava-se aos elementos das Equipas de Desenvolvimento Digital e Lideranças das Escolas, contando com a presença e moderação dos Embaixadores Digitais. Os elementos da Equipa de Desenvolvimento Digital (EDD) do Agrupamento, Ana Paula Sousa e João Nuno Carvalho, participaram em representação da Equipa e do Diretor, para, em conjunto com várias escolas, refletirem sobre o desenvolvimento digital das escolas, a partir de casos práticos.
O encontro, predominantemente prático, promoveu o diálogo e a partilha de experiências entre os participantes, que distribuídos em 12 grupos, trabalharam casos práticos das escolas como: “Promoção de competências digitais dos alunos”; “O digital como mais-valia para a avaliação formativa”; “O digital como potenciador de transformação de práticas na escola” e “Colaboração através das tecnologias digitais”. Os grupos de trabalho (elementos das EDD, Diretores e/ou seus representantes) identificaram os principais desafios, perante os casos apresentados, discutiram, refletiram, apresentaram estratégias concretas a implementar e definiram ações de monitorização das respetivas estratégias.
As discussões e conclusões dos trabalhos práticos dos 12 grupos, foram apresentadas em Flipchart, sendo escolhidos 4 casos para serem apresentados em plenário pelos respetivos grupos.

De acordo com o Plano de Recuperação e Resiliência e do Investimento RE‐C06‐i01: Modernização da oferta dos estabelecimentos de ensino e da formação profissional do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) – Centros Tecnológicos Especializados (CTE), constituído de harmonia com o Despacho n.º 3470‐B/2022, de 23 de março de 2022, do Ministro da Educação, e o Aviso n.º 01/C06‐i01.01/2022, foi aprovado o CTE Energias Renováveis do Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego.
Este CTE trará não só para o nosso Agrupamento, mas também para os nossos stakholders a possibilidade de inovarmos e diferenciarmos as nossas competências técnicas e pedagógicas com uma ação para a valorização e potencialização do e no ensino profissional.
Esta candidatura submetida a 31 de agosto, sob uma maratona sem precedentes, que envolveu mais de 50 parceiros locais, regionais e nacionais, proporcionará uma nova visão e estratégias do que se pretende para o novo modelo de ensino e formação.
Desta forma, o Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego torna-se a única entidade na CIM Douro, bem como no interior norte e centro do país a possuir um CTE de Energias Renováveis.
De referir que a nível nacional foram aprovados nesta 1ª fase cinco CTE de Energias Renováveis, a saber: um na CIM Douro, um CIM Cávado, um na CIM da Região de Leiria, um na CIM Algarve e um CIM Alentejo.
O Diretor do Agrupamento, José Martins Rocha, realça a oportunidade criada e o contributo futuro dos CTE para o desenvolvimento socioeconómico da região e, consequentemente, alavancar a produtividade nacional. As escolas desempenham um papel crucial na formação dos jovens, bem como dos adultos e com a cooperação das entidades parceiras para que possamos fomentar as áreas económicas locais, regionais e nacionais, contribuindo para um território mais competitivo e coeso.
Parabéns a todos que direta ou indiretamente contribuíram para dotar o Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego, de mais esta valência.

O projeto Life Wolflux é um projeto financiado pela União Europeia focado na conservação do Lobo ibérico, espécie mais ameaçada, no nosso território, de risco de extinção. Este projeto visa promover as condições ecológicas e socioeconómicas necessárias para apoiar a viabilidade da subpopulação do lobo ibérico, a sul do Douro.
Os alunos dos 5.º e 8.º anos de escolaridade, deste Agrupamento, estão a integrar este projeto, que decorre durante todo o ano letivo, dinamizado pela Reserva Faia Brava, na pessoa da Bióloga Inês Bom.
Mensalmente, as turmas participam numa sessão de 45 minutos, em que os alunos são sensibilizados para a importância da conservação das espécies, nomeadamente do Lobo ibérico, e possíveis impactes da sua extinção. Assim, desenvolvem atividades relacionadas com o Lobo ibérico e com o ecossistema onde esta espécie se insere, de forma a tentar encontrar soluções para evitar o seu desaparecimento.
Até ao momento, todas as turmas estiveram presentes em duas sessões dinamizadas pela Dr.ª Inês Bom. A importância dada atualmente à preservação e conservação de espécies fez com que todos os docentes dos conselhos de turma estejam envolvidos neste projeto.
Como educadores, e membros ativos da sociedade, desejamos que as nossas crianças e jovens adquiram, desde cedo, atitudes pró-ativas que permitam um desenvolvimento sustentável e minimizem a ação antrópica nos ecossistemas.
Projetos como este, com certeza, terão grandes vantagens na formação integral dos alunos e na sua literacia científica.