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A partir do dia 26 de fevereiro e até ao dia 08 de março, decorrerão as inscrições na Plataforma PIEPE, em https://jnepiepe.dge.mec.pt/site/login .
A opção pelas disciplinas sujeitas a exame final nacional para efeitos de classificação final da disciplina e conclusão do curso, no caso dos alunos que se encontram a frequentar o 11.º ano é efetuada no ato da inscrição para a realização dos exames finais nacionais.
Recomenda-se a todos os alunos que pretendem realizar Provas do Ensino Básico e do Ensino secundário (11º e 12º anos de escolaridade) a consulta atenta dos Quadros I e II “Prazos de inscrição para provas e exames do ensino secundário” que consta no Despacho Normativo nº4/2024 ( pgs. 181 a184
Links que permitem a consulta dos Documentos:
- Despacho Normativo n.º 4/2024 (sumário: Aprova o Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência dos Ensinos Básico e Secundário para o ano letivo 2023/2024) https://area.dge.mec.pt/jnedoc/doc/533.PDF 
- Guia Geral de Exames 2022 – https://area.dge.mec.pt/jnedoc/doc/535.PDF 
- Norma 01/JNE/2024 –(Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do Ensino Básico e do Ensino Secundário) https://area.dge.mec.pt/jnedoc/doc/536.PDF 
- Plataforma PIEPE - https://jnepiepe.dge.mec.pt/site/login 
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No dia 27 de fevereiro, os alunos do Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego, dos 11.º e 12.º anos e dos 2.º e 3.º anos dos cursos profissionais, assistiram à peça "Fernando & Pessoas", da companhia de teatro "Poetas e Faunas", que decorreu no Teatro Ribeiro Conceição, em Lamego.
Durante os 90 minutos de espetáculo, a atriz Isabel Castiajo proporcionou aos estudantes uma imersão nas diversas vertentes e temáticas relacionadas com a produção literária de Fernando Pessoa, tanto na sua faceta ortónima, onde se inclui também "Mensagem", assim como na dos heterónimos Alberto Caeiro, Ricardo Reis e Álvaro de Campos.
A apresentação incluiu também elementos musicais, explicações aprofundadas, declamações poéticas e momentos humorísticos, procurando cativar e envolver os alunos de forma educativa e divertida.
Esta atividade foi proposta pela professora Edite Castro em cooperação com o coordenador do departamento de línguas, Carlos Duarte, e contou com o apoio do Município de Lamego.
O Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego, expressa o seu sincero agradecimento ao Município de Lamego e ao Teatro Ribeiro Conceição por proporcionarem esta oportunidade aos nossos estudantes. 
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Na semana de 19 a 23 de fevereiro de 2024 decorreram as Competições Nacionais de Ciência em Rede, promovidas pelo Projeto Matemática e Ensino (PmatE) da Universidade de Aveiro. Nestas Competições participaram 163 escolas de todo o país, incluindo duas escolas do Agrupamento de Escolas Latino Coelho: a Escola Básica de Lamego, com 4 equipas de alunos do 6.º ano e 25 equipas do 7.ºano, e a Escola Secundária de Latino Coelho, com 18 equipas de alunos do 10.ºano do curso científico-humanístico de ciências e tecnologias. Foram cerca de uma centena os alunos que colocaram à prova os seus conhecimentos nas áreas de Matemática, Ciências Naturais, Ecologia, Cidadania e Cultura Geral nesta atividade dinamizada pelos professores de Matemática Júlia Ferreira, Ana Rita Azevedo e Paulo Lourenço. Foi uma atividade do agrado dos alunos, que mostraram empenho e alegria na sua realização, pelo que todos os participantes estão de parabéns pelo trabalho realizado!

Os alunos da turma B do 4.º ano, da Escola Básica nº 1 de Lamego, abordaram a festividade “Valentine’s day”/ "Dia dos Afetos", neste mês de fevereiro, de forma interdisciplinar nas áreas das Expressões, Português, Inglês e Cidadania.
O objetivo final foi decorar o espaço exterior à sala de aula, com trabalhos realizados pelos alunos, em contexto de sala de aula e de forma articulada entre as mencionadas disciplinas/ áreas. As atividades tiveram início na disciplina de Inglês, através da leitura do livro “Love Monster and the Perfect Present”. Os alunos refletiram, depois, sobre o que consideram ser um presente perfeito, na aula de Inglês e de Português, sendo que as ideias foram registadas nos trabalhos expostos, através dos seus “Love monsters” e da “Árvore dos Afetos”.
Para além do desenvolvimento de competências linguísticas, este trabalho interdisciplinar promoveu a criatividade e a capacidade de reflexão em torno da temática dos afetos e da sua manifestação nas relações com os outros.
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