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quarta 1 maio 2024

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mausTratos 6

Durante o mês de abril, o Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego recebeu, promoveu e adotou a campanha de prevenção dos maus-tratos na infância, cujo o símbolo é representado por um laço azul.
Assim sendo, foi realizada uma atividade pela Assistente Social do Agrupamento e pela estagiária de Serviço Social, em colaboração com a diretora de turma do 11º. D da Escola Secundária Latino Coelho e com a turma CEL- 06, da educação  pré-escolar da Escola Básica n.º1 de Lamego.
Esta campanha teve como principais objetivos promover os direitos das crianças, as relações de proximidade, de afeto e uma parentalidade positiva entre pais e filhos e sensibilizar a comunidade em geral para a importância da prevenção dos maus-tratos na infância e juventude.
A Convenção sobre os Direitos da Criança, no art.º 19, diz que todas as crianças devem ser protegidas contra os maus-tratos e negligência, é importante que todos nós nos lembremos sempre disto, não só em abril, mas durante todos os meses e todos os dias do ano.
As crianças e jovens são o reflexo das nossas ações, façamos delas adultos felizes e realizados, conscientes e respeitadores dos valores e princípios que sustentam a vida em sociedade.

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Ao longo da semana de 22 a 26 de abril, a exposição patente na Galeria Metaphora, no átrio, no corredor principal, Biblioteca e acesso ao 1.º piso, celebra os 50 anos da Revolução do 25 de Abril. Os trabalhos expostos foram realizados pelas turmas 9.º A, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, 11.º C, 11.º D, 12.º D, o Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde (TAS 2) e o Curso de Educação e Formação de Adultos (EFA) do Estabelecimento Prisional de Lamego, num trabalho de articulação entre diferentes disciplinas.
Na Galeria, apresenta-se, ao centro, um trabalho inspirado na Guerra Colonial, que demonstra o desejo de Paz, a luta pelos ideais de LIBERDADE, o sangue, a vida que correu… E que corra nas veias a Esperança de Abril!
As cores aludem à bandeira nacional e cada Caligrama explora a temática da liberdade, liberdade de expressão e a sua antítese: Censura, Repressão, Opressão, o que se sente no “Muro das Proibições”.
Liberdade nos cravos, nos Pensamentos; Luta e revolução feita também na canção, usada como “uma arma”!
Com as caricaturas, evocam-se personalidades: políticos, militares, músicos ou Mulheres escritoras, vozes de inconformismo e ação. A Palavra, tantas vezes amordaçada pelo monstro da Censura, tantos livros censurados…
As armas e os tanques pacificados disparam cravos que se abraçam às pombas da Paz.
Revolução pacífica, esta que emergiu das senhas “E depois do Adeus”, de Paulo de Carvalho, e da “Grândola Vila Morena”, de Zeca Afonso, e que não deixou de ceifar quatro vidas, também homenageadas nesta Exposição.
À Memória e ao Futuro da Revolução!
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No dia 12 de abril os alunos das turmas 10ºD, 11º D, E, F e TTAR2 fizeram uma visita de estudo a Serralves onde contactaram com a obra de artistas contemporâneos como Yayo Kusama, J. Miró, A. Calder e Siza Vieira. Tiveram, ainda, oportunidade de contemplar o acervo artístico do Museu Nacional Soares dos Reis.
É de realçar o contributo destas visitas para a valorização do património cultural e artístico nacional e internacional, bem como para o desenvolvimento da sensibilidade estética dos alunos através da fruição de bens culturais e artísticos.
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No âmbito da 1ª edição das “Escolas em Movimento”, os alunos de Inglês do 11.º A e do 11.º D elaboraram cartazes alusivos ao Earth Day (Dia da Terra), nos quais abordam a temática da sustentabilidade do planeta e alertam para os problemas que ameaçam a vida na terra, tais como a perda da biodiversidade, a destruição de recursos naturais e as alterações climáticas. De referir que o Dia da Terra é sempre comemorado no dia 22 de abril com o objetivo de alertar para a importância da preservação do planeta.
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“Um Muro e uma Cerca”, da autoria de Elisabete Martins de Oliveira, oferece-nos uma narrativa imperdível que envolve uma criança abandonada, um velho solitário e uma amizade improvável. Consegue resistir a esta trilogia?
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