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quinta 9 maio 2024

Artigos

ALMc 01

Depois de uma manhã, onde se iniciou a festa do livro e da leitura, como fonte do conhecimento e da cultura, reunindo diversas artes, convidados e comunidade educativa participaram no tradicional “Almoçar com…” que, este ano, homenageou o poeta Luís Vaz de Camões, pela ocasião do V Centenário do seu Nascimento.
Com uma ementa baseada na sua obra, degustámos capão assado no forno com arroz açafroado, arroz doce com canela e frutas exóticas, lembrado os jantares sumptuosos do séc. VI, em que as especiarias vindas da Índia reinavam em qualquer banquete.
“Almoçar com Camões” também se realizou na Escola Básica de Lamego, com a mesma ementa, para permitir que os alunos do 2º ciclo e do 7º ano do 3º ciclo, professores e pessoal não docente da referida escola também pudessem viajar até à época de Camões.
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SA 01

No âmbito do projeto de intercâmbio "'(Des)Encontros de saberes interescolas - AESMO (Olivais) e a AELC (Lamego)", os alunos do 8.° D estiveram em visita de estudo, acompanhados pelos professores Sílvia Assunção e Carlos Costa, nos dias 21/22 de março, na escola Secundária Antonio Damásio (Olivais/Lisboa). O grupo Lamecense foi recebido com muito entusiasmo e interesse em partilhar saberes e sabores. Desta feita, assistiram a uma palestra intitulada "Biodiversidade Marinha- perigos dos microplásticos" apresentada pela Dra Clara Lopes - IPMA e a uma exposição sobre o dia Mundial da Poesia, realizada pelos alunos desse Agrupamento. Para além disto, puderam visitar o Oceanário e o Pavilhão de Conhecimento. Tendo culminado o intercâmbio com uma merenda partilhada, oferecida pelos pais/alunos da Escola Secundária António Damásio.
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vCAlz 01

No dia 21 de março, numa jornada que transcendeu as barreiras do tempo, os alunos do 8.º ano, turma C, acompanhados pelas professoras Alzira Gomes e Sandra Carocha Rodrigues, embarcaram numa expedição inesquecível no âmbito do projeto DAC (Domínio de Articulação Curricular), sob o tema "Viagem através das Culturas e da História".
O objetivo da visita era explorar e desvendar o rico legado dos Romanos, Visigodos e Muçulmanos — três povos fundamentais que teceram com mestria os fios da nossa identidade cultural e histórica. O itinerário incluiu visitas ao Castelo de Lamego, à misteriosa cisterna e ao núcleo arqueológico.
No final da visita, os alunos representaram, com criatividade e admirável performance, a lenda “As Mouras Encantadas do Castelo de Lamego”.
Esta atividade proporcionou uma verdadeira imersão na nossa herança coletiva, evidenciando a importância de conhecer e valorizar o nosso passado.
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Bb 01

No dia 22 de março, na Escola Básica de Lamego, os alunos das turmas do 5.º B, C e D organizaram uma exposição subordinada ao tema: “A Evolução das Comunidades”.
A presente atividade foi dinamizada na disciplina de História e Geografia de Portugal e contou com o apoio e organização da professora Paula Martins.
Durante o segundo período e integrado nas matérias dadas na disciplina de HGP, os alunos das turmas participantes, pesquisaram informações sobre as temáticas abordadas, bem como, recolheram e selecionaram materiais recicláveis para a conceção dos projetos práticos. O resultado do esforço e empenho de todos os alunos, foi a construção de maquetes e cartazes bastante criativos e originais.
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Md 01

No dia 07 de março, os alunos do Curso Profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural (TTAR), do 2º ano, realizaram uma visita de estudo à Porto Editora, na Maia e ao museu “World of Discoveries, na zona Ribeirinha do Porto, em conjunto com as turmas do oitavo ano.
Na visita realizada às instalações da Porto Editora, os alunos tiveram oportunidade de assistir às diferentes fases de impressão dos manuais escolares. Verificaram que se tratava de um processo moroso e de grande rigor.
No Museu “World of Discoveries”, os guias apresentaram, nas várias salas temáticas, a evolução das embarcações e condições de viagem, os mapas e os instrumentos de navegação utilizados pelos Portugueses na expansão marítima. “Embarcados” em pequenos barcos assistiram à recriação de alguns territórios, tais como o da Índia, do Japão, do Brasil, Indonésia e China e dos países africanos, descobrindo de forma sensorial diferentes culturas e tradições.
Esta visita de estudo foi realizada no âmbito da disciplina de História, Geografia e ADR (Ambiente e Desenvolvimento Rural) da Formação Tecnológica.

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