domingo 21 julho 2019

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Num contexto de ensino e de aprendizagem é essencial o conhecimento da cultura. Estar aberto a elementos do passado ou de outras culturas mostra uma atitude de abertura a realidades fora do ambiente imediato, há um enriquecimento pessoal, incentivando a curiosidade para vários tipos de conhecimento, novas sensibilidades ou capacidades de questionamento em relação a si mesmo.
Assim, os alunos poderão desenvolver atitudes que lhes permitam desempenhar um papel ativo, em interação dinâmica com várias manifestações da cultura do seu país ou do país que visita.
A educação para a cidadania, a história, as ciências, as artes e as línguas contribuem grandemente para a integração da cultura, promovem a alfabetização social do aluno, ou seja, todas contribuem para a pluralidade cultural, capacidade criativa, solidariedade com os outros e a (re)construção do mundo. O projeto Erasmus+, KA2, “The Young Knights of the Round European Table” iniciou-se este ano letivo com professores e alunos de Portugal (AELC), Itália, Polónia e Letónia.
Partindo da lenda “O rei Artur e os cavaleiros da távola redonda”, todo o projeto irá desenvolver-se no âmbito das disciplinas de português, inglês, ciências naturais, matemática e artes (drama, expressão visual e tecnológica e música). Durante os dois anos previstos para o seu desenvolvimento, realizar-se-ão atividades ligadas à cultura, tradições e questões de cidadania europeia, destacando-se a elaboração de receitas, ementas, músicas, calendários mensais de tradições e interações entre alunos e professores em cada país, através do espaço TwinSpace.
Entre os dias 23 e 29 de abril, o encontro em Varsóvia foi algo de especial para os nossos alunos. Uma cultura diferente, escolas com metodologias diversas, atividades de workshop (em sala de aula com materiais para a construção de um símbolo bem polaco, o galo, e um fora da escola sobre culinária/menu típico), frequência de aulas com os alunos desta escola polaca e participação em aulas lecionadas por todos os professores do projeto, em língua inglesa. As famílias que receberam os alunos proporcionaram-lhes momentos de autêntico
conhecimento da cidade e arredores e partilha de ideias em família com troca de usos e costumes.
Toda o material produzido neste encontro e respetiva avaliação constam de uma website e do espaço TwinSpace. As atividades continuarão nas escolas dos países envolvidos e terão como base o património, a cozinha típica e as tradições, através da produção de vídeos, apresentações eletrónicas e pequenos livros sobre todos estes conteúdos, sempre em língua inglesa. Os temas serão abordados em aulas de língua materna, as expressões e a ciência (de acordo com as aprendizagens essenciais para os 2.º e 3.º ciclos, numa perspetiva de integração de saberes e de flexibilidade e autonomia curricular).

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