sábado 21 setembro 2019

Artigos

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Nos dois primeiros tempos de sexta-feira, dia 15 de março, os alunos de Física da turma A do 12.º ano, orientados pelo professor Manuel Augusto Silva, constituíram um laboratório de Física na Biblioteca, onde realizaram experiências destinadas aos alunos de 4 turmas do 9.º ano (C, D, E e G).
Esta atividade está inserida no programa Cientificamente Provável, em que os alunos do 12.º A participaram, e, enquadrados na disciplina de Física, estes, com muito entusiasmo e dedicação, desenvolveram experiências acompanhadas da explicação de conteúdos abordados, para os alunos de 9.º ano terem um conhecimento mais explícito da Física.
Por sua vez, os alunos do 9.º ano mostraram-se muito interessados nos conhecimentos que lhes foram transmitidos, participando na resposta a questões que lhes foram colocadas e alguns deles puderam manusear vários materiais e fazerem algumas experiências.
Esta atividade foi acompanhada da exposição, patente durante toda a Semana da Leitura, “Pontes de esparguete” e cartazes científicos elaborados pelos alunos do 12ºA.

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Conhecer os principais nutrientes e qual o seu papel na manutenção da nossa saúde foi o que os alunos do 6.º B pretenderam mostrar através de um teatro de fantoche, no dia 14, na biblioteca da Escola Básica de Lamego, com a colaboração da professora de Ciências, Ema Costa, e do professor de Educação Visual, Paulo Caetano, No âmbito da semana da leitura 2019.
Para despertar o interesse pela Matemática, os alunos do 6º A, preparados pela professora Ema Costa, recorreram à magia do teatro para despertar o gosto pela aprendizagem de forma prazerosa e lúdica. Com esta dinâmica conseguiram motivar todos os alunos a envolver-se na matemática, além de promoverem a interação entre pares e desenvolver a criatividade e o raciocínio lógico, ao mesmo tempo, que desenvolviam a linguagem matemática.
Assim, durante duas horas, os alunos das duas turmas, através de atividades pedagógicas e lúdicas proporcionaram às restantes turmas do 6º ano o desenvolvimento de competências e conhecimento na área da matemática e das ciências. O público interagiu com os “animadores” com perguntas e respostas decorrentes do que foi apresentado.
Verdadeiras aulas interativas

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Paulo Freixinho, autor de palavras cruzadas há mais de 20 anos, tem obra publicada nesta área e de grande relevo para as aprendizagens: “Palavras Cruzadas com Literatura” e “Sabe mais k(que) os teus pais” e, ainda, autor do Blogue e Site “Palavras Cruzadas” com muitos passatempos.
Numa sessão muito criativa, participativa e animada, Paulo Freixinho pôs à prova as habilidades de perceção, auditivas e vocabulares dos alunos do 3º ano da Escola Básica Nº1 de Lamego, que juntamente com o cruciverbalista preencheram 3 grelhas de palavras cruzadas, lançando pistas, contando letras, cruzando palavras e preenchendo grelhas.
Paulo Freixinho, que conseguiu envolver 86 alunos, através das suas atividades tão criativas, quis fazê-los perceber a importância que as palavras cruzadas têm nas aprendizagens, quer no vocabulário, quer na ortografia e ainda a importância na aprendizagem e desenvolvimento da leitura.
Hoje, dia 13 de março, os alunos tiveram oportunidade, de forma criativa e lúdica, aprender palavras que desconheciam, tais como: ósculo (beijo), amplexos (abraços) e mesmo cruciverbalista (autor de palavras cruzadas).
A Semana da Leitura continua com muita criatividade e imaginação!

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Os alunos dos 5ºA e 5ºB, orientados pela professora Isilda Afonso, associaram-se às comemorações dos 100 anos (1919-2019) de Sophia de Mello Breyner Andresen e, durante 1hora, na biblioteca da Escola Básica de Lamego respirou-se poesia: Os mares de Sophia.
Alunos e famílias (Pais e Avós) declamaram poesia de e para Sophia e alguns inéditos dedicados à poetisa, à sua vida e obra, com ritmo, versos e rimas.
Numa Semana da Leitura cujo tema é “O direito à leitura: um direito de cidadania para TODOS” cruzou-se a temática com a vida e obra de Sophia numa atmosfera de grande criatividade artística e emoção, quer dos alunos, quer dos seus pais e avós.
Os alunos apresentaram-se grandes poetas, com criações inéditas e, ainda, com grande veia artística no domínio das artes, com múltiplos e lindíssimos exemplos apresentados.
A participação dos pais e avós foi o ponto alto da festa e juntos mostraram o quanto é importante esta colaboração e partilha para o desenvolvimento e sucesso dos seus educandos.
Alguns excertos dos poemas criados por avós:

“Sophia rima com poesia.”
Já dizia Manuel Alegre, com toda a sabedoria.
Ainda sem saber ler, e isto não é treta,
Já de cor repetia os versos da “Nau Catrineta”.
                                             (Fernanda Colim)

Aos mais novos ensinaste
Que é possível voar,
E viver a ilusão.
Que é possível caminhar,
Mesmo sem haver chão.
Andar sobre o mar
Como na palma da mão.
(Maria Manuela Trindade)

Risos de menina,
Eu oiço, eu vejo.
Um peixe a saltar,
Um polvo a guardar,
E um caranguejo,
Todos a brincar!
(Aurélio Felisberto)

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Depois da Sessão de Abertura na segunda-feira, no Teatro Ribeiro Conceição, as atividades da Semana da Leitura 2019 iniciaram na 3.ª-feira, dia 12 de março, com a presença do escritor Amadeu Braguês e da ilustradora Célia Braguês, na Escola Secundária de Latino Coelho.
Amadeu Braguês apresentou o seu livro, O caderno que queria ser livro, e abordou temáticas ligadas à preservação do planeta Terra e à defesa do ambiente. Solicitou a alguns alunos presentes a leitura de alguns excertos do livro apresentado, que estavam em inglês, espanhol e francês. Célia Braguês motivou e incentivou à criatividade e à prática do desenho, explicando o seu processo de elaboração e concretização dos desenhos que ilustram o livro. Também aconselhou os alunos a fazerem a diferença na proteção do ambiente e do planeta Terra.
O escritor ainda este presente na Escola Básica de Penude, durante a tarde, e apresentou o mesmo livro e Ecos do arco-íris aos alunos da Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo da Escola Básica de Penude e da Escola Básica de Cambres. Os alunos ficaram muito entusiasmados com as atividades, principalmente com a da reciclagem do lixo.
Foram atividades enriquecedoras e que ajudaram os nossos alunos a serem cidadãos pró-ativos em Portugal e no mundo, contribuindo para um melhor ambiente e um planeta mais saudável.

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