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O projeto Saltimbancos, das Bibliotecas, culminou num evento público, no dia 28 de junho, no Teatro Ribeiro Conceição.
A atividade, realizada pelos alunos do 4º ano das Escolas Básicas n.º 1 de Lamego, Cambres e Penude, destinada aos pais, contou com a presença dos representantes da Câmara Municipal, Junta de Freguesia de Almacave, da Rede de Bibliotecas Escolares, da Associação de Pais e Encarregados de Educação, do Conselho Geral do Agrupamento, do Diretor do Agrupamento, dos Coordenadores de Estabelecimento das Escolas Básica n.º1 e de Cambres.
Ao longo do ano, os alunos desenvolveram um conjunto de atividades diversificadas, integradoras e promotoras de múltiplas competências: leitura, escrita, expressão oral e corporal, além das competências de comunicação e sociais, através da animação da leitura em prosa ou em poesia, percorrendo diversos autores da nossa literatura.
O espetáculo que se realizou no Teatro Ribeiro Conceição foi o culminar de um ano de atividades, na biblioteca, nas salas de aula e noutros espaços públicos. Apresentaram-se declamações de poemas escritos pelos próprios alunos, e que integram as Histórias d’Ajudaris; declamou-se Vinícius de Morais e outros textos de autores portugueses; dramatizaram-se textos; apresentaram-se poemas em REP, dança e muito mais… Numa noite em que os atores foram os nossos alunos e que deram brilho ao magnífico Teatro Ribeiro Conceição com as suas manifestações artísticas.
A equipa das bibliotecas do Agrupamento agradece a todos os professores, pais, alunos e às instituições que se associaram a esta festa.

No passado dia 14 de maio, um grupo de 10 alunos e 3 professores do nosso Agrupamento, partiu rumo a Salamanca, em Espanha, para participar na última mobilidade do Projeto Erasmus+ KA229 “Paseando entre Estatuas”, durante uma semana.
Os alunos organizaram-se em pares e escreveram um diário sobre o que viveram durante esta semana, ilustrando-o com algumas fotografias. Vamos poder ler o que eles aprenderam e sentiram.

A Carta da Qualidade estabelece os princípios orientadores da intervenção dos Centros Qualifica e define os critérios de qualidade, eficiência e eficácia a ter em conta no desenvolvimento da atividade dos Centros. São também identificados os indicadores e os padrões de referência que devem nortear a sua atividade com o objetivo de garantir um desempenho elevado dos Centros Qualifica na qualificação dos adultos, melhorar a qualidade da orientação e do encaminhamento efetuado pelos Centros Qualifica, estimular a autonomia e a responsabilidade dos Centros Qualifica e promover a autoavaliação e a melhoria contínua.
A rede de Centros Qualifica passa, assim, a dispor de um instrumento de trabalho que contribui para a melhoria da qualidade da resposta às necessidades de qualificação dos adultos.
Para aceder à Carta de Qualidade clique aqui.

Uma educação de qualidade fornece recursos e direciona políticas que envolvem ativamente o aluno, a escola e a comunidade em geral no acesso à aprendizagem e fornece os resultados necessários para que indivíduos, comunidades e sociedades prosperem. Permite que as escolas se alinhem e se integrem totalmente com as suas comunidades e acedam a uma variedade de serviços em todos os setores projetados para apoiar o desenvolvimento educacional dos seus alunos.
Uma educação de qualidade é, segundo a ONU, “sustentada por três pilares fundamentais: garantir o acesso a professores de qualidade; proporcionar o uso de ferramentas de aprendizagem de qualidade e desenvolvimento profissional e o estabelecimento de ambientes de aprendizagem de qualidade seguros e de apoio”.
O objetivo 4 de Desenvolvimento Sustentável, “Educação de Qualidade”, apela a uma educação que não seja simplesmente um sistema de entrega de conteúdos; em vez disso, é um sistema projetado para ajudar todas as crianças a atingirem o seu pleno potencial e entrar na sociedade como cidadãos plenos e produtivos. A educação deve assumir plenamente o seu papel central em ajudar as pessoas a construir sociedades mais justas, pacíficas e tolerantes. Segundo a UNICEF, “a educação de qualidade envolve especificamente questões como o desenvolvimento de competências apropriadas, igualdade de género, provisão de infraestrutura escolar relevante, equipamentos, materiais e recursos educacionais e bolsas de estudo”.
Esta temática, educação de qualidade, foi o centro de toda a mobilidade Erasmus+ que se realizou em Lamego, no Agrupamento de Escolas Latino Coelho. Ao longo de uma semana, alunos e professores da Suécia, Espanha, Itália, Roménia, França e, claro, Portugal, articularam os seus contributos pedagógicos, literários e científicos, com uma das obras de José Saramago “O conto da ilha desconhecida”, em que o sonho, a descoberta de si, a crítica social e a capacidade de criticar e de refletir foram o fulcro de todas as atividades desenvolvidas quer na escola, quer na comunidade.
Além dos workshops, apresentações e trabalhos interativos dos alunos, também outras atividades e situações de aprendizagem foram proporcionadas aos nossos parceiros europeus, dando a conhecer a nossa região, tradições e diversidade cultural e patrimonial que a nossa cidade e região oferecem e proporcionam aos jovens, numa participação cidadã, ativa europeia.
O projeto “Tell me a Story, please!”, tem sido um instrumento fundamental para a construção de um Espaço Europeu da Educação, apoiando a implementação da cooperação estratégica europeia no domínio da educação e formação. Além disso, tem sido fundamental para promover a cooperação, o conhecimento e a partilha de experiências no contexto literário de cada país envolvido e na reflexão do que realmente uma educação de qualidade proporciona num mundo tecnológico, digital e do conhecimento.