sábado 24 agosto 2019

Artigos

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No dia 24 de abril, o Agrupamento de Escolas Latino Coelho participou, uma vez mais, na Assembleia Municipal do Futuro, iniciativa da Câmara Municipal de Lamego, que vai já na 11.ª edição.
O nosso Agrupamento tem participado nesta iniciativa desde o seu início através dos alunos que frequentam o 9.º ano de escolaridade, que queiram participar, desenvolver e refletir sobre um tema alusivo aos valores defendidos pelo 25 de Abril, adaptados à realidade local. Este ano, o tema proposto foi "O desenvolvimento sustentável da cidade de Lamego, a nível económico, social, ambiental e demográfico".
A aluna Diana Barbosa, do 9.º B, foi a 1.ª secretária da mesa, enquanto a aluna Francisca Quaresmada, 9.º A, foi a porta-voz e em conjunto com os deputados do nosso Agrupamento na "Assembleia Municipal do Futuro", orientada pela docente Adélia Queijo, soube expor as ideias do grupo e apresentar as reflexões sobre este tema tão atual.
Esta atividade comemorativa do 25 de Abril promove a democracia através do debate de ideias entre os jovens, o futuro de amanhã.

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Decorreu, no dia 26 de abril,  na Escola Secundária de Latino Coelho,Lamego, escola-sede do Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego, a cerimónia do "Dia do Diploma" que teve como objetivo a entrega de certificados e diplomas aos nossos alunos que concluíram o ensino secundário, no ano letivo 2017/2018.
Esta cerimónia contou com a presença dos alunos, pais/encarregados de educação, familiares, professores, funcionários e membros da comunidade educativa, tendo sido abrilhantada pela "Latuna - Tuna da Escola Secundária de Latino Coelho, Lamego" e pela aluna Mónica Carvalho.
O Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego deseja as maiores felicidades a estes alunos no seu percurso, pessoal e profissional, e relembra que estamos sempre de portas abertas para os receber!
- Bradas tu e brado eu...VIVA o NOSSO LICEU!

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O Instituto sevilhano Miguel de Cervantes acolheu, de 14 a 20 de fevereiro, a visita de doze alunos de Espanhol de três turmas do 3.º Ciclo e uma do ensino secundário, no âmbito da primeira mobilidade do programa Erasmus+ “Las @venturas del saber por la ruta de Cervantes”.
O projeto tem como objetivos específicos incitar os alunos a descobrir e comprometer-se com o património cultural da Europa, no sentido de reforçar um sentido de pertença a um espaço europeu comum; fomentar a educação para os valores de dimensão europeia; reforçar as competências comunicativas em línguas estrangeiras entre alunos; e a internacionalização das escolas.
Com incidência nuclear no tema dos valores (“La Bondad”, “La Valentía”, “La Perseverancia” e “La Honestidad”) o projeto pretende que os alunos leiam e interpretem certos excertos da novela de Cervantes e que sejam encorajados a criar as suas próprias obras, com base nas suas leituras; recolham informação e apresentem, em formato eletrónico, os lugares e eventos da vida de Cervantes.
Este projeto é sustentado na interação estratégica para a educação de três conceituadas escolas do espaço comunitário: O Instituto Miguel de Cervantes (Sevilha - Espanha), palco recetor deste intercâmbio; o Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego (Lamego - Portugal), que fez deslocar àquela cidade alunos selecionados do 8.º, 9.º e 10.º anos, acompanhados por quatro professoras; e o Instituto Bilingue Miguel de Cervantes (Sofia - Bulgária) que participou com um grupo de alunos do ensino secundário.

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“Chamo-me Mozart”, escrito por Meritxel Marti e Xavier Salmó, dá-nos a conhecer aspetos interessantes da vida de Wolfgang Amadeus Mozart, um dos maiores compositores europeus de todos os tempos. Será que esta figura ímpar do mundo da música viu o seu talento reconhecido?
>Para continuar a ler clique aqui.

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As artes visuais, a música, o teatro e a dança estimulam a criatividade, a imaginação e a sensibilidade, ao mesmo tempo que promovem a autoconfiança, a capacidade de expressão e a interação com o ambiente. Todas estas áreas do saber também estimulam a organização do pensamento, o desenvolvimento das habilidades motoras, o sentido crítico e o despertar dos sentidos. A escola, no seu todo, preocupa-se com a formação dos seus alunos integrando estas áreas com as mais científicas, como a Matemática, as Ciências e as línguas.
As disciplinas artísticas permitem aos alunos expressar a sua singularidade, relacionar-
-se com os outros e interagir com o ambiente. Elas representam um modo adicional de comunicação que pode ser tão rico quanto a fala, a escrita, a Matemática ou as Ciências.
Tem sido o grande objetivo do projeto Erasmus+ “Learning with the Aarts” aliar a importância das artes, nas suas várias vertentes, assim como a motivação que se deseja essencial na adoção de uma outra metodologia a seguir no ensino e na aprendizagem das línguas materna e estrangeiras, Matemática e Ciências.
Na mobilidade de alunos e professores a Patras – Grécia, entre os dias 3 e 9 de março, mais uma vez os trabalhos, atividades lúdicas e módulos de aprendizagem se revestiram de crucial importância para o enriquecimento cultural e académico de todos os parceiros: Espanha, Itália, Grécia, Polónia, Alemanha, Roménia, Finlândia e Portugal (Agrupamento de Escolas Latino Coelho). Os alunos e professores prepararam materiais sobre lendas, tradições carnavalescas, artes regionais, danças e representações que se articulavam com conteúdos de disciplinas do currículo de cada país. Os professores apresentaram conferências à comunidade sobre temas culturais e académicos, relacionados com as artes na educação.
Os temas centrais do encontro foram a arte, o desporto, a Ciência e o lazer na antiga Grécia, visitando locais, monumentos e participando em atividades organizadas pela escola grega sobre o Carnaval na Grécia antiga e atual. As famílias que receberam os alunos em suas casas proporcionaram momentos de diversão e de diálogo que contribuíram para a compreensão da cultura grega, mas também da dos países dos alunos que receberam.

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Escola-sede: Escola Secundária de Latino Coelho
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