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Durante este ano letivo a turma A do 4º ano da Escola Básica nº1 de Lamego participou num projeto eTwinning na disciplina de Inglês. O projeto eTwinning “My Grade 4” é direcionado para alunos do 1º ciclo e envolveu escolas, professores e alunos de Portugal, França, Croácia, Polónia e Turquia. A metodologia utilizada foi a aprendizagem baseada em projetos e aprendizagem cooperativa com recurso às tecnologias. O objetivo deste projeto foi dar oportunidade aos alunos de conhecerem mais sobre a riqueza cultural de outros países europeus, aceitando a diversidade como algo normal e legítimo, que enriquece e torna a vida mais interessante. O projeto permitiu aos nossos alunos apresentarem a sua escola, cidade/país, tradições e foram realizadas celebrações de várias datas importantes durante todo o ano letivo. A troca de materiais e conteúdos elaborados pelos alunos foi parte central do projeto, desenvolvendo e estimulando várias competências transversais do programa curricular, tais como competências sociais e linguísticas, digitais, interculturais, autoconfiança, trabalho colaborativo/ cooperativo e aprendizagem autónoma, alcançando competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Todas as atividades realizadas tiveram sempre a colaboração de todos os parceiros e foram planificadas em conjunto. Nas atividades realizadas, os alunos tiveram o papel principal, e tiveram intervenção direta, pois foram eles que desenharam, escreveram e colocaram em prática a sua criatividade. Um dos exemplos de uma atividade colaborativa realizada no projeto foi a criação de um livro digital utilizando a ferramenta digital StoryJumper. Cada escola parceira escolheu uma Lenda de Amor do seu país (Love Legends from My Country) e partilhou no livro digital. A turma do 4º A escolheu a Lenda da Princesa Ardínia e D. Tedon. Os alunos fizeram os desenhos e reescreveram de forma simples em Inglês a Lenda de Amor da nossa cidade. Os alunos participaram neste projeto com muito entusiasmo e empenho!
Estão todos de parabéns pelo trabalho desenvolvido!
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O envolvimento dos nossos alunos em aventuras nos mundos da leitura e da escrita é digno de nota!
Respondendo ao desafio proposto pela Editorial Caminho, alguns alunos do Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego, participaram no “Concurso Uma Aventura… Literária 2022”, fazendo parte dos 12.798 participantes de todas as regiões do país.
É com imensa alegria que vimos partilhar os resultados obtidos pelos nossos alunos, salientando que todos se destacaram numa modalidade exigente, a crítica literária, uma competência essencial na sociedade do conhecimento e no perfil do aluno.
Concurso “Uma Aventura… Literária 2022” – Alunos premiados Modalidade – Crítica - 2.º ciclo:
1.º Prémio ex-aequo
Letícia Silva, 6.ºA
Prof.ª Isilda Afonso
Escola Básica de Lamego, Agrupamento Escolas Latino Coelho
(Trabalhos enviados separadamente que o júri premiou coletivamente pela qualidade
do conjunto enviado)
2.º Prémio ex-aequo – Crítica 2.º Ciclo
Inês Lourenço, 6.º D
Prof.ª Lídia Valadares
Margarida Sabença, 6.ºD
Prof.ª Lídia Valadares
Escola Básica de Lamego, Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego
Prémios especiais do júri
Modalidade – Crítica – 2.ºciclo
Diogo Gonçalves, 6.ºD
Professora: Lídia Valadares
Escola Básica de Lamego, Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego
Modalidade – Crítica – 2.ºciclo
Diogo Morgado, 6.ºD
Professora: Lídia Valadares
Escola Básica de Lamego, Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego
Prémios especiais do júri
Modalidade – Desenho – 2.º ciclo
João Alves, 6.ºB
Professora: Isilda Afonso
Escola Básica de Lamego, Agrupamento Escolas Latino Coelho,  Lamego
Menção Honrosa - Modalidade Texto Original
Letícia Silva - 6.º A
Isilda Afonso
Escola Básica de Lamego, Agrupamento Escolas Latino Coelho, Lamego

PODCAST SUSTENTACAST
EPISÓDIO #3 – Educação de Qualidade
Já está disponível o 3.º episódio do Sustentacast. Nesta entrevista, conduzida pelos alunos José Eira, Luís Martins, Ruben Santos e Tiago Gouveia, do 12.º C, foi nossa convidada a Drª Margarida Dias, professora de Português do nosso Agrupamento, a qual partilhou a sua visão da educação em Portugal. Poderás descobrir mais acerca da relevância das Aprendizagens Essenciais, do PASEO e dos testes PISA e ainda do impacto da Covid-19 nas nossas aprendizagens, entre outros assuntos. Deixamos-te aqui as recomendações de leitura que nos deixou durante a entrevista. Ouve o episódio para descobrires o porquê de cada uma destas escolhas.
Livros:
Ética para um jovem, de Fernando Savater  |  Anna Karénina, de Lev Tolstoi
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À medida que nos aproximamos do fim das nossas publicações referentes ao projeto “De lá para cá… De cá para lá”, não podemos deixar de recordar como tudo começou… Ainda se lembram? Foi numa visita à sala dos jarrões japoneses do Museu de Lamego.
E dando continuidade aos trabalhos, é a vez da disciplina de Educação Física entrar em ação. Supomos que estão a interrogar-se sobre o tipo de relação que poderá existir entre os jarrões e a Educação Física… Ora bem, logo na segunda publicação, quando explicitámos a génese do projeto, referimos que os belíssimos jarrões japoneses tinham sido doados ao Museu de Lamego por António Rodrigues Tavares, brasileiro de torna-viagem, a quem a Quinta da Vista Alegre tinha sido vendida, juntamente com o palacete e todo o seu recheio, do qual faziam parte os jarrões. Com informações recebidas através de Rui Albuquerque, familiar de Alexandre Herculano Rodrigues e monitor do Museu, e da Diretora do Museu, Dra. Alexandra Falcão, soubemos que o doador dos jarrões fora uma figura de relevo na comunidade de Rio de Janeiro e que, entre vários cargos de destaque desempenhados, tinha sido presidente do conceituado Clube de Regatas Vasco da Gama. Pois, já ficou claro por que motivo entra em cena a disciplina de Educação Física, não é verdade? Importava, então, saber mais informações sobre este clube e foi nesta disciplina que nos dedicámos às nossas investigações. Vamos partilhar convosco alguns dados interessantes.
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