EXPOSIÇÃO "OS BARCOS AO LONGO DA HISTÓRIA"

Está a decorrer na Escola Básica de Lamego, escola do Agrupamento d Escolas Latino Coelho, Lamego, uma exposição subordinada ao tema “Os barcos ao longo da História”
Esta exposição, integrada no Domínio de Autonomia Curricular (DAC), foi desenvolvida ao longo do ano letivo pelos alunos do 7.º B sob a coordenação da professora Alzira Gomes.
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INICIATIVA 9 MAIO | 9 ESCOLAS

Decorre hoje, dia 20 de maio, na Escola Secundária de Latino Coelho, Lamego, a iniciativa "9 de maio | 9 Escolas", organizada pelo Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD |DGAE - MNE) com o apoio da Secretária de Estado dos Assuntos Europeus e vai ser dinamizada pelo Presidente do Conselho Nacional da Juventude, Hugo carvalho.
Esta iniciativa destina-se aos alunos do ensino secundário e pretende tirar partido dos ensinamentos e da experiência do projeto desenvolvido em 2018, denominado “Encontros com os Cidadãos“, renovando e reafirmando os seus objetivos de promover o conhecimento sobre a União Europeia, apelando à participação democrática, ao exercício da cidadania, para melhor compreender as preocupações e anseios dos cidadãos.
Para mais informações consulte aqui.
Participa!

MULTILINGUISMO, AUTONOMIA E SUSTENTABILIDADE!

O tema do projeto Erasmus+, KA2, “Multilingualism for a Sustainable Society” tem permitido a alunos e professores conhecer e interagir com outras realidades europeias e com metodologias mais ativas e autónomas no processo de ensino e de aprendizagem. Desta vez, os alunos e professores do Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego, deslocaram-se a Lund, na Suécia, onde puderam partilhar as suas experiências no que se refere à aprendizagem das línguas, deram a conhecer aspetos sobre a autonomia na aprendizagem das línguas e tudo isto conjugado com dois dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ONU): objetivo 9 - “Indústria, inovação e infraestruturas” e objetivo 11 - “Comunidades e cidades sustentáveis”. As línguas de comunicação foram o inglês, o francês, o espanhol e o alemão.
A cumplicidade entre motivação, autonomia e identificação de caminhos para a sustentabilidade do planeta esteve presente: i) utilizar as línguas estrangeiras, ii) abordar temas da atualidade num mundo que se deseja cada vez mais sustentável e iv) selecionar materiais, procedimentos e percursos formativos próprios (autonomia), são elementos cruciais da tríade para o conhecimento do mundo e da inserção na vida ativa.

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